Ответ на этот вопрос у слушателей партийной школы Челябинского обкома КПРФ не вызывает сомнений. Но как его сформулировать, чтобы он звучал убедительно и доступно для других? Чтобы короткое объяснение заставило избирателя не только задуматься —  с кем я, но и сделать осознанный выбор за нашу партию.  Один из способов такого объяснения – листовка.

Именно этому оружию революционной борьбы была посвящена первая часть занятия партийной школы, которое состоялось 13.02.16 г.  Несмотря на продолжающуюся эпидемию гриппа, 9 слушателей (Денис Мальцев, Кристина Петренко, Денис Садретдинов, Александр Зинков, Валентина Дударева, Денис Емельянов, Виктор Грешняков, Николай Гребенщиков, Александр Шипков) из 15 присутствовали на занятии.

Кристина  и Володя Петренко (молодые коммунисты из Агаповского отделения КПРФ), как и их товарищи на предыдущем занятии, представили свои тексты листовок, в которых (каждый по своему) ответили на поставленный вопрос. Тексты этих листовок мы публикуем ниже.

(далее…)

На очередном занятии партийной школы, 31.01. 2016 г., присутствовали 11 слушателей из 15, что с учётом морозов и начавшейся эпидемии гриппа – неплохо. Перед лекцией по одной из главных тем курса — «Капитализм и социализм в теории и на практике», слушатели партийной школы провели небольшую информационно-познавательную разминку. Её цель (уже по сложившейся традиции) заключалась в формировании у слушателей умений и навыков агитационно-пропагандистской работы. В данном случае – в умении выбрать и доступно изложить актуальный и интересный для них материал из партийных СМИ, и других литературных источников.

Валентина Дударева (Курчатовское отделение КПРФ) избрала для себя в качестве такого материала выступление Г.А. Зюганова «За возрождение страны и достойное будущее народа», опубликованное в специальном выпуске газеты «Правда» (Информационный бюллетень за январь-февраль 2016 г.). Она привела наиболее важные положения из этого выступления, связанные с итогами ушедшего года и задачами на будущее. В частности, акцентировала внимание на доказательствах того, что именно деятельность КПРФ и её программа в минувшем году являлась альтернативой курсу деградации.

(далее…)

24 января состоялось занятие партийной школы Челябинского обкома КПРФ. В начале занятия слушатели почтили минутой внимания, известных в области  коммунистов, ушедших из жизни в 2015 году: Ю.И. Холщигина, В.П. Подивилова, А.К. Белозерцева, В.И. Малкова, Г.С. Шкребень, Ю.А. Червякова. Преподаватели школы, Н.Т. Шеремет и Н.М. Чепасов, дали политические оценки таким историческим событиям, как  первая русская революция в России 1905-1907 гг. и 92-я годовщина со дня смерти В.И. Ленина.

Говоря о закономерных причинах, и буржуазно-демократическом характере революции, Н.Т. Шеремет напомнил о том, что в день начала революции (9 января 1905 года – Кровавое воскресенье), было убито и ранено более 4600 человек, за годы революции произошло 22600 стачек, в которых участвовало более 4,6 млн. человек. Только одних боевиков-дружинников на баррикадах было более 50 тыс. человек. Произошло 25 тыс. крестьянских выступлений, было разгромлено более 3 тыс. помещичьих имений. «Эти факты, — подчеркнул он, — начисто опровергают измышления нынешних придворных историков о случайном характере революции, и её узком характере, это, по словам В.И. Ленина, действительно была «генеральная репетиция Великого Октября».

(далее…)

Девятого января состоялось очередное занятие партийной школы Челябинского обкома КПРФ, на котором присутствовала группа молодых коммунистов районных отделений КПРФ г. Челябинска.

В первой части занятия состоялось рассмотрение темы «Роль кадров в реализации социально-экономической политики в государстве». Девять основополагающих требований к работникам аппарата управления от высокой политической культуры, высшего образования, организаторских навыков до наличий аналитических навыков, умения работать с документами, организовать исполнение и контроль и проверку – нужны в любой государственной структуре а, особенно в государстве социалистического типа, за которое ведут борьбу коммунисты. Разъяснение каждого положения, составляющего основу подготовки кадров, преподаватель школы, Николай Михайлович Чепасов иллюстрировал на доступных и понятных примерах. К теме «кадров» каждый слушатель получил специальные методические разработки, а также примерные вопросы к собеседованию с кандидатами на должности в аппарате управления.

(далее…)