Мы, участники митинга протеста: представители общественных движений, педагогические работники, учащиеся и студенты начальных и средних специальных учебных заведений профессионального образования и вузов Челябинской области заявляем решительный протест реорганизации областных государственных учреждений начального и среднего профессионального образования.
Сегодня в области 138 учреждений начального и среднего профессионального образования. С января 2012 года в их число вошло 21 учреждение, переданное с федерального уровня на региональный. Объективно после оптимизации система сократится в два с лишним раза. В соответствии с этим сократится и количество учащихся. Куда они пойдут? Что будет с ними и с «лишними» преподавателями?
Правительство и Министерство образования и науки Челябинской области утверждают, что: «В системе среднего и специального профессионального образования образовались перекосы, его материально-техническая база устарела. Настало время готовить точечно, по заявкам кадрового рынка. Реорганизация профессиональных образовательных учреждений повысит качество выпускников, обучающихся по интегрированным профессиональным образовательным программам начального и среднего профессионального образования. Поэтому оптимальный выход заключается в слиянии училищ, колледжей и техникумов в большие многопрофильные учебные заведения – с современной материально-технической базой, большими светлыми аудиториями».
Всё это красиво выглядит на бумаге. В действительности в предлагаемой схеме главные цели реформирования – повышение качества образования и создание благоприятных социально-педагогических гарантий для творческой деятельности преподавателей и учащихся – подменяются задачами объединения, укрупнения и реорганизации системы профессионального образования (СПО) на основе экономии бюджетных средств.
Причём делается это без учёта целого ряда конкретных условий и факторов социального и экономического характера в учреждениях СПО городов области. Качество образования, условия жизни и работы педагогов, многих учащихся их малоимущих семей – всё это оказалось вне содержания схемы реформирования.
Предлагаемая схема носит непродуманный и поспешный характер. Её неизбежным следствием станет ухудшение социально-экономического положения и материальных условий жизни значительной части педагогов и учащихся СПО Челябинской области.
Принятие такой схемы свидетельствует о продолжении антинародного и реакционного курса, направленного на коммерциализацию образовательного процесса. Результаты такого курса известны: снижение образовательного потенциала страны, превращение человека в «квалифицированного потребителя», тенденция к деградации. По официальным данным о развитии человеческого потенциала Россия в 2004 году занимала 12-е, в 2008 году – 54-е, в 2011 году – 66-е место по качеству образования. В настоящее время находится по этому показателю на 43-ем месте в мире.
Реализуя право граждан России на собрания и волеизъявление, гарантированные Конституцией Российской Федерации, мы требуем:
От Правительства Российской Федерации:
- Восстановить общедоступное, бесплатное и качественное образование для всех граждан России! Образование – не услуга, а право граждан, гарантированное 43 статьёй Конституции Российской Федерации.
- Возродить и расширить возможность бесплатного дополнительного образования для детей России: детских домов творчества, музыки, кружков и спортивных секций.
- Пересмотреть политику реформирования современной системы образования, опираясь на лучшие достижения и традиции советской системы образования.
От Государственной Думы ФС РФ:
- Принять проект закона «Образование для всех», предложенный фракцией КПРФ в Государственной Думе ФС РФ.
- Остановить процесс присоединения к Болонским соглашениям и разделения высшей школы на бакалавриат и магистратуру.
- Поддержать требование фракции КПРФ в Государственной Думе ФС РФ об отставке министра образования и науки России Д.В. Ливанова.
От Министерства образования и науки Российской Федерации:
- Отменить Федеральный государственный общеобразовательный стандарт для начальной и средней школы, заимствующий худшие стороны американской школы.
- Отменить Единый государственный экзамен, как обязательную форму аттестации выпускников школ.
От правительства и Министерства образования и науки Челябинской области
- Разработать альтернативный вариант реорганизации учреждений начального и среднего профессионального образования в г. Златоусте, обеспечивающий баланс интересов власти, педагогов и учащихся.
- В системе областных государственных учреждений начального и среднего профессионального образования г. Златоуста создать не менее четырёх юридических лиц, подведомственных Министерству образования и науки Челябинской области. В их число включить: Златоустовский индустриальный колледж им. П.П. Аносова, Златоустовский техникум сварки и строительных технологий, Златоустовский педагогический колледж и профессиональное училище №96.
- В целях обеспечения оптимальных условий для социализации учащихся г. Златоуста из малоимущих семей и учащихся, оказавшихся в трудных жизненных обстоятельствах провести реорганизацию ГБОУ НПО ПУ №96 путём присоединения к нему ГБОУ НПО ПУ №36.
- Обеспечить сохранение педагогических коллективов в ходе реорганизации учреждений начального и среднего профессионального образования г. Златоуста.
- Не допускать снижения объёмов государственного задания и финансирования реорганизуемым учреждениям.
Предложено выслать принятую резолюцию в адрес руководителей страны, Челябинской области, государственных органов в сфере образования, а именно:
- Президенту России В.В. Путину.
- Председателю Правительства России Д.А. Медведеву.
- Министру образования и науки России Д.В. Ливанову.
- Председателю Государственной Думы ФС РФ С.Е. Нарышкину.
- Губернатору Челябинской области М.В. Юревичу.
- Председателю Законодательного Собрания Челябинской области В.В. Мякушу.
- Министру образования и науки Челябинской области А.И. Кузнецову.
Принято единогласно.
Челябинск. 27.04.2013 г.
