На занятии партийной школы обкома КПРФ, 27.02. 2016 г., были рассмотрены две важнейшие темы – о Ленине и о партии. Перед началом, как и на предыдущем занятии, состоялся «мозговой штурм» на знание Устава КПРФ. Тренинг, проведённый сотрудником идеологического отдела обкома КПРФ, Александром Шипковым, вновь показал значение уставных норм партийной жизни в формировании марксистко-ленинских убеждений и умений их отстаивать.
В ходе чтения и комментирования слушателями уставной нормы: «КПРФ – партия патриотов, интернационалистов, партия дружбы народов», развернулась дискуссия. Слушая различные точки зрения, руководитель партийной школы, Н.Т. Шеремет, предложил ответить на вопросы: «О каком патриотизме идёт речь в Уставе КПРФ? Можно ли сегодня полностью следовать патриотизму официальной власти? Как оценить патриотизм Путина, партии «Единой России», Общероссийского народного фронта?
На занятии партийной школы обкома КПРФ, 27.02. 2016 г., были рассмотрены две важнейшие темы – о Ленине и о партии. Перед началом, как и на предыдущем занятии, состоялся «мозговой штурм» на знание Устава КПРФ. Тренинг, проведённый сотрудником идеологического отдела обкома КПРФ, Александром Шипковым, вновь показал значение уставных норм партийной жизни в формировании марксистко-ленинских убеждений и умений их отстаивать.
В ходе чтения и комментирования слушателями уставной нормы: «КПРФ – партия патриотов, интернационалистов, партия дружбы народов», развернулась дискуссия. Слушая различные точки зрения, руководитель партийной школы, Н.Т. Шеремет, предложил ответить на вопросы: «О каком патриотизме идёт речь в Уставе КПРФ? Можно ли сегодня полностью следовать патриотизму официальной власти? Как оценить патриотизм Путина, партии «Единой России», Общероссийского народного фронта?
Мнения вначале разделились. Валентина Дударева (слушательница из Курчатовского отделения КПРФ), заявила о поддержке патриотизма Президента. С её позицией категорически не согласился молодой коммунист из того же отделения, Денис Емельянов. Его аргументы: «Путин – отстаивает интересы правящего класса, это класс – крупного капитала, олигархов и чиновников. Патриотизм Путина – это ширма, за которой он прячет классовые интересы наших противников, прячет полный крах внутренней политики. Говоря о «всеобщем народном патриотизме», Путин пытается примерить непримиримые противоречия между угнетателем и угнетённым.
Все, в том числе и Валентина Дударева, с ним согласились. Итог дискуссии подвёл преподаватель: «Сегодня в сознание всего населения, будь то рабочий, учитель, врач, вдалбливается мысль, что он должен вытерпеть как патриот все тяготы и лишения для защиты единого для всех Отечества. Но едино ли оно? Есть Отечество Чубайса, Грефа, Миллера, Алекперова, Сечина, Потанина, и есть Отечество труженика, рабочего, врача, крестьянина. Говорить о единстве этих Отечеств, значит обманывать себя.
Сегодняшняя Россия представляет собой одну страну, но два отечества — отечество труда и отечество капитала. Настоящий патриот тот, который борется за свои права, за свое Отечество, борется с Отечеством олигархов. Борьба эта жестокая и непримиримая, чем она закончится, решит дальнейшее развитие классовой борьбы».
Дискуссионным оказался и пункт Устава из раздела «Основные цели, задачи и принципы деятельности КПРФ, права и обязанности партии», где речь идёт о реализации главной цели КПРФ – завоевании власти. Разговор коснулся мирных и немирных форм завоевания. Некоторые слушатели вначале полностью исключили насилие. Другие возразили: «А как же, быть с историческими фактами классовой борьбы, насилием, экспроприацией экспроприаторов – от Робин Гуда и Степана Разина до захвата банков революционерами? От Парижской Коммуны до Великого Октября? Ведь они были и оправдали себя. Способ завоевания власти, — по мнению большинства слушателей, — может быть, продиктован конкретной расстановкой политических сил, но сегодня – это, прежде всего, путь парламентской борьбы.
Две, последующие после тренинга, темы занятия по своему содержанию и внутренней логике оказались тесно связанными друг с другом: «В.И. Ленин. Политический портрет» и «Коммунистическая партия Российской Федераций». Многие сразу вспомнили знаменитые строчки Маяковского «Ленин и партия – близнецы-братья. Кто матери истории более дорог?»…
Преподаватель, Николай Михайлович Чепасов, сумел выделить и раскрыть наиболее существенные и значимые положения в каждой из этих тем. Например по первой теме, такие как:
— «семья В.И. Ленина, принципы воспитания (культура, самодисциплина, честность, справедливость)»;
— «В. И. Ленин – создатель коммунистической партии нового типа»;
— «В.И. Ленин — философ, экономист, государственный деятель, и — наш современник».
Связывая роль Ленина с современностью, Николай Михайлович, убедительно показал страх крупного капитала сегодняшней России перед самим именем вождя. Привёл примеры этого страха из Российской газеты» от 18.11. 2015 г., где антисоветчик Лукин пишет: «Пока Ленин на Красной площади, революция продолжается». Он также напомнил вопли заклинания гробокапателя Радзинского, требующего: «Уберите Ленина из Мавзолея, иначе революция неминуема!
«И грустно и смешно, читать эти заклинания, — отмечает преподаватель, — словно революции могут зависеть от таких обстоятельств….».
Сегодня КПРФ, продолжает дело Ленина. Ведёт борьбу в условиях временного отступления социализма, в трудных условиях идейных шатаний и разброда в массах. В связи с этим, преподаватели особо обратили внимание на два момента в этой борьбе. Во-первых, на ренегатскую суть социал-демократии в Европейских странах и в России (от Швеции и Германии, до эсеров Миронова), которая была и остаётся врагом социализма и коммунизма, поскольку допускает частную собственность на средства производства, а, следовательно, и эксплуатацию. В-вторых, на попытки бандеровцев Украины, ряда либеральных партий Европы и в самой России уравнять нацистов и коммунистов. Циничная ложь такого уравнения всё чаще подаётся в хитром, замаскированном виде. Например, на днях, в передаче по ЦТ, многоречивый фарисей М. Веллер, на прямой вопрос ведущего, тождественны ли эти понятия, ответил: «Совпадения здесь, не по всем позициям, но существуют». Однако увести телезрителей в сторону от чёткого и принципиального ответа ему не удалось. Итоги голосования аудитории при выборе ответа на вопрос: «Сталин: великий политик, или великий преступник?» оказались для него разгромными. Подавляющее большинство (81%) проголосовали за первое.
В заключение занятия каждый слушатель получил дополнительный методический материал к основным темам: «Ленин – титан современности», и «Четыре лжи о Ленине», который позволит им более глубоко и убедительно бороться с фальсификациями о Ленине и о его учении.
